GRAINES DE MAKERS 2020/2021

Un atelier créatif de découverte de la culture Maker et des outils numériques, pour les 6-9 ans, tous les mercredis matins de 10h30 à 12h au Café-Jeux à Cormeilles. Durant les périodes de confinement, les ateliers sont maintenus en visioconférence.

Un atelier où tu apprends en faisant et en t’amusant pour :

  • explorer des notions de culture scientifique, numérique et artistique.
  • développer ta créativité, ta curiosité et des
    savoirs-faire manuels et technologiques,
  • t’initier de manière mesurée aux outils
    numériques, toujours en lien avec des projets
    concrets.

Pour les 6-9 ans
Mercredi de 10h30 à 12h00 au Café-Jeux
En visioconférence pendant le confinement

Photos

RETOUR EN IMAGES SUR LES ATELIERS

De la rentrée aux vacances d’automne, les Graines de Makers ont travaillé sur la création d’une ville des robots Mbots. Durant le confinement, nous avons appris à réaliser des animations dans Scratch puis, au retour en présentiel, avons crée un train pour notre ville. Après les vacances d’hiver, les Mbots ont fait leur retour sur la scène pour la création d’un cirque / fête foraine dans notre ville. Les réalisation des enfants seront exposées lors des portes ouvertes qui auront à priori lieu les 8 et 9 mai prochain.

  • Première séance Graines de Makers.

  • On découvre Mbot et on fabrique un circuit…

  • Avec l’aide de monsieur Carton 🙂

  • Petite photo de classe des Mbots !

  • Avec Daphné, les Graines de Makers démarrent la construction de la ville des robots.

  • Ils doivent pour cela apprendre à manier le pistocolle et n’en sont pas peu fiers 🙂

  • Chacun s’occupe d’un bâtiment.

  • Ensuite, on teste la circulation des robots dans la ville.

  • Grâce au télémètre, ils peuvent éviter les obstacles.

  • La construction de la ville se poursuit.

  • On installe l’ensemble.

  • Pour tester les robots.

  • Le résultat est de plus en plus élaboré.

  • Les Graines de Makers apprennent aussi à programmer le robot Mbot.

  • Chacun a programmé l’expression du robot sur la matrice led.

  • Dernière séance avant les vacances.

  • On s’active pour tout mettre en place.

  • Puis on filme la ville des robots.

  • Du commissariat…

  • … au garage !

  • On en profite pour prendre des photos.

  • des travaux de chacun.

  • Bravo encore à tous pour cette ville magnifique !

  • Elle sera exposée lors des portes ouvertes.

ORDINATEUR

Sauf si vous demandez la mise à disposition d’un ordinateur (20 €/trimestre), le participant doit apporter un ordinateur portable (avec alimentation, souris et casque) lors de certaines séances. Pas besoin d’un ordinateur dernier cri : un machine de seconde main, même peu puissante, peut suffire.

Il est nécessaire d’installer sur l’ordinateur les logiciels avec lesquels nous travaillons car nous n’avons pas Internet sur place. Ce sont des logiciels libres, gratuits et fiables à condition de les télécharger depuis les liens qui vous sont indiqués ci-dessous.

SCRATCH
https://scratch.mit.edu/download/
Un logiciel pédagogique conçu par le MIT qui permet de s’initier à la programmation de manière simple et ludique.

MBLOCK
https://www.mblock.cc/en-us/download (téléchargez et installez la version PC)
Basé sur Scratch, Mblock permet également de programmer différents robots ou une carte Arduino mais aussi de visualiser le code en langage Python.

LIBRE OFFICE
https://fr.libreoffice.org/
Un ensemble de logiciels bureautiques libres : traitement de texte, tableur, outil de présentation et même de dessin…

Au fil de l’année, de la progression du groupe et des projets, il pourra vous être demandé d’installer d’autres logiciels.

MATÉRIEL

Il est demandé aux participants d’apporter une trousse ou une boite avec :
• un crayon HB et un crayon 2B,
• un feutre noir fin et un feutre noir épais,
• une gomme,
• une paire de ciseaux,
• un rouleau de scotch,
• une colle bâton,
• un tube de colle en gel,
• une règle rentrant dans la boîte ou la trousse,
• un carnet ou un bloc de feuilles blanches.
Les consommables devront être renouvelés au fil de l’année.

RÈGLES DE VIE

SITUATION SANITAIRE
Des règles spécifiques sont mises en place tant que la situation sanitaire l’exige.
• Matériel individualisé.
• Désinfection des tables et du matériel.
• Nettoyage régulier des mains.
• Aménagement du placement dans les salles pour respecter les règles de distanciation physique.
• Port du masque par les intervenant.e.s et par les parents qui entrent dans les locaux.
• Port du masque par les participant.e.s de plus de 10 ans, obligatoire uniquement lors des déplacements parmi les autres.
• Mise en place d’ateliers en visioconférence si la situation venait à l’exiger (voir plus bas).

RESPECT DES PERSONNES
• Je fais preuve de respect envers les autres participant.e.s et les intervenant.e.s.
• Je ne perturbe pas le travail du groupe.
• Je peux exprimer mes idées comme mes difficultés et demander des explications.
• Aucune moquerie ou comportement agressif ne sont tolérés.

RESPECT DES CONSIGNES
• Je dois suivre les consignes données par l’intervenant.e.
• Sauf autorisation exceptionnelle, je n’utilise pas mon téléphone portable durant l’atelier.
• J’apporte mon matériel.

RESPECT DU LIEU
• Je respecte le lieu ainsi que le mobilier de l’atelier.
• Je veille à les laisser propre et en bon état.
• Je participe au rangement et au nettoyage.

RESPECT DU MATÉRIEL
• Je participe à l’installation et au rangement du matériel.
• Je respecte les consignes de manipulation du matériel et je fais attention à ne pas l’abîmer ou le gaspiller.
• Je veille particulièrement aux ordinateurs, appareils photos et autres outils technologiques. Ils ne doivent pas subir de chocs, être débranchés ou utilisés sans précautions.
• Il est interdit de manger ou boire à proximité du matériel.

ASSIDUITÉ ET PONCTUALITÉ
• Je m’engage à ne pas manquer d’ateliers.
• J’arrive à l’heure.
• Je préviens à l’avance si je dois être en retard ou absent.e.
• Si je ne suis pas autorisé.e à repartir seul.e, j’attends sur place qu’on vienne me chercher.
• Sauf accord préalable, je ne suis pas autorisé.e à quitter l’atelier avant la fin.

EN VISIOCONFÉRENCE
En cas de confinement, les ateliers seront assurés en visioconférence.
• Je prépare mon matériel et mon fichier préalablement à la séance.
• Je me connecte à l’heure.
• Je salue l’intervenant.e et les autres participant.e.s en début et en fin d’atelier.
• Je ne suis pas obligé.e de montrer mon visage à la caméra durant la séance mais je dois partager mon micro pour échanger avec l’intervenant.e et les autres participant.e.s.
• Je participe activement aux échanges et je partage également l’écran de l’application utilisée pour pouvoir montrer mon travail.

Un atelier où tu apprends en faisant et en t’amusant pour :

  • explorer des notions de culture scientifique, artistique et numérique.
  • développer ta créativité, ta curiosité et des
    savoirs-faire manuels et technologiques,
  • t’initier de manière mesurée aux outils
    numériques, toujours en lien avec des projets
    concrets.

Pour les 6-9 ans
Mercredi de 10h30 à 12h00 au Café-Jeux
En visioconférence pendant le confinement

RETOUR EN IMAGES SUR LES ATELIERS

De la rentrée aux vacances d’automne, les Graines de Makers ont travaillé sur la création d’une ville des robots Mbots. Durant le confinement, nous avons appris à réaliser des animations dans Scratch puis, au retour en présentiel, avons crée un train pour notre ville. Après les vacances d’hiver, les Mbots ont fait leur retour sur la scène pour la création d’un cirque / fête foraine dans notre ville. Les réalisation des enfants seront exposées lors des portes ouvertes qui auront à priori lieu les 8 et 9 mai prochain.

  • Première séance : découverte des robots Mbots.

  • Avec l’aide de Monsieur Carton…

  • On construit un circuit pour tester le programme qu’on a appris à téléverser.

  • Petite photo de classe des robots Mbots.

  • À la séance suivante, les Graines de Makers démarrent la construction de la ville des robots.

  • Ils doivent pour cela apprendre à manier le pistocolle et n’en sont pas peu fiers 🙂

  • Ensuite, on teste la circulation des robots dans la ville.

  • Grâce au télémètre, ils peuvent éviter les obstacles.

  • Les Graines de Makers poursuivent la construction de leur ville.

  • Ça bosse dur !

  • On peaufine les détails…

  • Puis on installe l’ensemble…

  • Le résultat est de plus en plus élaboré.

  • Les Graines de Makers apprennent aussi à programmer le robot Mbot.

  • Chacun a programmé l’expression du robot sur la matrice led.

  • Dernière séance avant les vacances.

  • Les Graines de Makers s’activent…

  • pour tout mettre en place.

  • On filme la ville des robots…

  • Dans un décor de verdure.

  • Quelques photos des travaux de chacun.

  • Du garage au commissariat de police 🙂

ORDINATEUR

Sauf si vous demandez la mise à disposition d’un ordinateur (voir tarifs), le participant doit apporter un ordinateur portable (avec alimentation, souris et casque) lors de certaines séances. Pas besoin d’un ordinateur dernier cri : un machine de seconde main, même peu puissante, peut suffire.

Il est nécessaire d’installer sur l’ordinateur les logiciels avec lesquels nous travaillons car nous n’avons pas Internet sur place. Ce sont des logiciels libres, gratuits et fiables à condition de les télécharger depuis les liens qui vous sont indiqués ci-dessous.

SCRATCH
https://scratch.mit.edu/download/
Un logiciel pédagogique conçu par le MIT qui permet de s’initier à la programmation de manière simple et ludique.

MBLOCK
https://www.mblock.cc/en-us/download (téléchargez et installez la version PC)
Basé sur Scratch, Mblock permet également de programmer différents robots ou une carte Arduino mais aussi de visualiser le code en langage Python.

LIBRE OFFICE
https://fr.libreoffice.org/
Un ensemble de logiciels bureautiques libres : traitement de texte, tableur, outil de présentation et même de dessin…

Au fil de l’année, de la progression du groupe et des projets, il pourra vous être demandé d’installer d’autres logiciels.

MATÉRIEL

Il est demandé aux participants d’apporter une trousse ou une boite avec :
• un crayon HB et un crayon 2B,
• un feutre noir fin et un feutre noir épais,
• une gomme,
• une paire de ciseaux,
• un rouleau de scotch,
• une colle bâton,
• un tube de colle en gel,
• une règle rentrant dans la boîte ou la trousse,
• un carnet ou un bloc de feuilles blanches.
Les consommables devront être renouvelés au fil de l’année.

SITUATION SANITAIRE

Des règles spécifiques sont mises en place tant que la situation sanitaire l’exige.
• Matériel individualisé.
• Désinfection des tables et du matériel.
• Nettoyage régulier des mains.
• Aménagement du placement dans les salles pour respecter les règles de distanciation physique.
• Port du masque par les intervenant.e.s et par les parents qui entrent dans les locaux.
• Port du masque par les participant.e.s de plus de 10 ans, obligatoire uniquement lors des déplacements parmi les autres.
• Mise en place d’ateliers en visioconférence si la situation venait à l’exiger (voir plus bas).

RESPECT DES PERSONNES

• Je fais preuve de respect envers les autres participant.e.s et les intervenant.e.s.
• Je ne perturbe pas le travail du groupe.
• Je peux exprimer mes idées comme mes difficultés et demander des explications.
• Aucune moquerie ou comportement agressif ne sont tolérés.

RESPECT DES CONSIGNES

• Je dois suivre les consignes données par l’intervenant.e de l’atelier.
• Sauf autorisation exceptionnelle, je n’utilise pas mon téléphone portable durant l’atelier.
• J’apporte mon matériel.

RESPECT DU LIEU

• Je respecte le lieu ainsi que le mobilier de l’atelier.
• Je veille à les laisser propre et en bon état.
• Je participe au rangement et au nettoyage.

RESPECT DU MATÉRIEL

• Je participe à l’installation et au rangement du matériel.
• Je respecte les consignes de manipulation du matériel et je fais attention à ne pas l’abîmer ou le gaspiller.
• Je veille particulièrement aux ordinateurs, appareils photos et autres outils technologiques. Ils ne doivent pas subir de chocs, être débranchés ou utilisés sans précautions.
• Il est interdit de manger ou boire à proximité du matériel.

ASSIDUITÉ ET PONCTUALITÉ

• Je m’engage à ne pas manquer d’ateliers.
• J’arrive à l’heure.
• Je préviens à l’avance si je dois être en retard ou absent.e.
• Si je ne suis pas autorisé.e à repartir seul.e, j’attends sur place qu’on vienne me chercher.
• Sauf accord préalable, je ne suis pas autorisé.e à quitter l’atelier avant la fin.

EN VISIOCONFÉRENCE

En cas de confinement, les ateliers seront assurés en visioconférence.
• Je prépare mon matériel et mon fichier préalablement à la séance.
• Je me connecte à l’heure.
• Je salue l’intervenant.e et les autres participant.e.s en début et en fin d’atelier.
• Je ne suis pas obligé.e de montrer mon visage à la caméra durant la séance mais je dois partager mon micro pour échanger avec l’intervenant.e et les autres participant.e.s.
• Je participe activement aux échanges et je partage également l’écran de l’application utilisée pour pouvoir montrer mon travail.